Propedéutico. Unidad 1. Sesión 2. Actividad 2. Ser estudiante en ambientes virtuales de aprendizaje.

Ser estudiante en ambientes virtuales de aprendizaje. (PDF)

Todos estamos en un constante cambio, y las formas de aprendizaje, como muchas otras actividades inherentes del ser humano, también. La transmisión del conocimiento se ha desarrollado de acuerdo a las demandas de la sociedad, del contexto que la circunscribe, los medios con los que cuenta para comunicarse, con su finalidad, entre muchos otros. Y durante mucho tiempo se consideraba inmutable la comunicación directa entre el que tenía el conocimiento y el que lo recibía, en espacio y tiempo, pero el uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) esta idea se tuvo que reformularse. Teniendo en la actualidad amplia variedad de modalidades educativas, como son la modalidad en línea.

La educación en línea o virtual se caracteriza por establecer una comunicación entre el docente y el alumno, que trasciende el espacio áulico con un cómodo manejo de los tiempos, y un uso continuo de las TICs, apoderando el aprendizaje al alumno, siendo este el centro del modelo educativo.

El estudiante en ambientes virtuales de aprendizaje confronta el paradigma de la unidireccionalidad del conocimiento, pasando de ser un receptor pasivo a uno proactivo, capaz de interpelar, cuestionar y poner en duda las ideas tradicionales de la transmisión del conocimiento. Explota los medios de comunicación, desarrolla una visión multimedia, interactiva, mutisensorial, con un juicio crítico para buscar, seleccionar, analizar, procesar, comunicar información. La flexibilidad del modelo educativo en línea, le permite desarrollar al estudiante su autorregulación, tomar conciencia de sus destrezas, habilidades, actitudes, aptitudes y encaminarlas a la resolución de problemas inherentes de su aprendizaje.Ser estudiante en un ambiente virtual de aprendizaje no es fácil, implica volver a aprender en el caso de nosotros lo estudiantes tradicionales, ir en contra de un modelo educativo en el que durante muchos años hemos estado sumergidos, pero nos ofrece un área de oportunidad para adquirir nuevas destrezas cognitivas.